各学院（部、中心）：

现将2011～2012学年第二学期本科各年级、各专业的教学任务下发给你们，请各单位按《东北大学校历》、《教学环节一览表》及《教学任务书》认真落实教学任务，填写《教学任务书》。

2011级高等数学、大学英语、大学物理、体育（及体质健康测试）、军事理论（部分学院）等课程按上学期的合班课班型进行合课。

各单位在安排教学任务时请注意：一年级的中荷、软件、艺院、信息、文法、外语学院及体育部学生在总校上课，其他各学院学生在基础学院上课。目前基础学院6 个班教室有5个，5个班教室有4个，4个班教室有4个，在安排一年级教学任务时要尽量以3个班为合课班型，避免大班合课过多。

结合研究型大学的人才培养模式的发展趋势，高效利用学校的有限教室资源，专业必修课程尽量按3个班不超过4个班合班上课。

2011～2012学年第一学期排课工作具体要求如下：

1、严格执行“学期教学环节”设定，落实校内外实践教学环节的教学工作安排。

2、在录入数据过程中，对2.5学分以下的课程，建议安排在学期前段或后段授课（即1～10 周或11～19周），要平衡本专业的课程，课程安排不要出现“头重脚轻”。对3学分以上的课程要安排1～19周。对于超过课程实际学时多安排的学时，作为机动安排，可以对受节假日、病事假等影响的课程自行调节补课、答疑等。节假日按学校安排执行，病事假任课教师要在学院备案。本学期课程起止周次一定要卡齐，1～10周,11～19周，1～19周。今后不再借教室调串课、答疑。对3.5学分以下的专业性质的课程，根据实际情况也可安排在学期前段或后段授课。

3、允许两名主讲教师讲授同一门课程的不同部分，但每一位主讲教师讲授课程学时应不少于16学时。需助课的课程请填写《东北大学助课教师登记表》，由学院教学办存查，在计算教学工作量时报教务处备案。

4、55岁以下在编教师（教授、副教授）每学年至少为本科生讲授一门课程（16学时以上）。

5、外聘、返聘任课教师请填写《外聘、返聘教师申请表》，报人事处审批后学院教学办存查，在计算教学工作量时报教务处备案。

6、双语授课课程指采用外文教材，外语授课学时达到该课程学时的50%以上，并且作业、答疑及考试等教学环节采用外语进行（双语教学的确认请参照评估指标体系双语教学相关要求）。采用双语教学的任课教师请在《教学任务书》课程名称一栏，课程名称后面注明“双语教学”字样。填写《东北大学英（双）语教学统计表》，由学院教学办存查，在计算教学工作量时报教务处备案。

7、录入、修改教学任务中的上课对象时，一定要录入、修改具体的班级，不准输入全体，对输入全体的教学任务排完课表后，学生课表无法识别该课程。

8、应认真参考《东北大学2011～2012学年第一学期教学环节一览表》进行合班授课，合班课原则上以本专业、本学院为单位或培养计划课程要求完全相同的课程进行合班上课，不准不同学时的课程合课；不准考试课与考查课合课。对相同学时、不同专业考核要求不同（如考试、考查、必修、选修）的同一门课程确实需要合课时，按照以下方式处理：首先，原教学任务一定要保留，只是在“参与排课”框内不要打“√”，其它项按正常教学任务录入相关数据；其次，在保留原教学任务的基础上，进行合课，对合课后的教学任务，在“参与排课”框内一定打 “√”，在“不生成成绩名单”框内一定打“√”，其它项按正常教学任务录入相关数据。对于合课的教学任务在“学生人数”栏内填写不能超出教室最大容纳人数的上课人数总和（教室规模有250人、200人、150～170人、126～135人、100～105人、60～70人、35人）。对于选课人数可能超出教室最大容纳的人数的课程，请学院开设多头教学任务。

能一个专业的班级合班上课的，请不要拆开成多个“头”。

9、培养计划内单独设置的实验课可按理论课方式排课，凡包含实验学时或上机学时的课程，在教学任务编辑下面的“排课信息P”栏内在对应的实验课、上机课栏内填写节次及周次。实验、上机部分教学工作量及酬金由实践教学管理科审核计算。

10、在《教学任务书》上要注明任课教师姓名、职称，做好合班上课标记，填写《教学任务书》字迹要工整。每一条教学任务要切实落实到实际执行教学任务的教师名下。对本学院课号的课程，由其它学院教师授课的教学任务，由课程的编号所在学院负责落实。如有特殊要求，在教学任务书中的备注栏内注明，并一定在“排课信息P”中的“任务备注”栏内填写相关信息，学校将结合实际情况予以考虑。

11、在计算中心安排上机的教学任务请在《教学任务书》备注栏内注明上机的周次，同时在“教学任务维护”的“排课信息P”中上机、实验栏处填上周次，只允许晚上、周六及周日可连续安排4学时外，其它时间每次只能安排2学时（与计算中心取得了一致的意见）。其他实验为各学院自排。

12、开展教学活动所需的教室类型必须填写清楚，若使用多媒体教室进行教学，在《教学任务书》备注栏内注明“多媒体”或“精品课教室”等字样，同时在系统中填上正确的教室类型。

13、为充分利用教学资源，专业选修课人数少于10人，按规定不能开课。

14、对《教学任务书》中的课程数据不得擅自更改，如确实需要增加、删除、修改课程、学时等，请填写修改培养计划申请表，到教学管理科审批后方可修改，否则无效。

15、我校本科学生成绩使用教务管理系统进行统一管理，对打乱行政班级的课程必须通过选课才可形成准确的课程班级清单，进行课程成绩登记工作。为此，对具有选课性质的教学任务在“参与选课”后面的方框内打“√”（必修课与选修课合课的课程教学任务也要在后面的方框内打“√”）;为充分利用教学资源，预先估计并填写学生人数;开课时间只可以从第3周开始;具体的按课表选课时间在排课工作后另行安排。

16、在下发教学任务的同时，将修改好的学期计划重新打印下发学院存查。如仍有问题，请及时反馈到教学管理科。

17、对大学英语课程的排课要求：

⑴  精读课理论课。32学时，周学时2,2-19周。在排课信息里最低级别要指定时间、需要教室打√。其它级别需要教室、指定时间、分级课打√，都要指定时间片。

⑵听力课理论课。16学时，周学时1，连上节数2,2-19周单双周。在排课信息里最低级别需要教室、指定时间打√，其它级别需要教室、指定时间、分级课打√，都要指定时间片。

⑶自主学习上机课。8学时，周学时1，连上节数2，2-10周，在教学任务编辑里基本信息里课程类型选择上机课（纯上机课），在排课信息里最低级别需要教室、指定时间打√，其它级别需要教室、指定时间、分级课打√，都要指定时间片。

18、请各单位于11月23日组织落实、输入完成《教学任务书》，最晚不得超过11月30日。《教学任务书》原稿由教学工作负责人签字后报送教学管理科。

二O一一年十一月二十三日